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足球史话 主要内容

悠悠2024年04月21日 01:30:17资讯46

学科:语文
课时:1课时
本课选自:北京师范大学出版社 六年级 第四单元 第 2 课
课题:《足球史话》教案
类型:未知
《足球史话》教案
教学目的:
丰富知识,开阔视野,增加文化底蕴,引领学生去思考足球精神的魅力;把握足球发展的脉络;培养学生独立阅读能力.
教学重点:抓住表示时间的词,把握足球发展的脉络.
教学难点:引领学生理解为什么最早发明足球而英国却是现代足球运动的起源国家.
教学步骤:
一、导语:
人类能够战胜大自然,靠的是这样的精神--协作,持之以恒.而这种精神在足球场上体现得淋漓尽致.今天我们来学习《足球史话》.
二、 读课文,扫除字词障碍:
易读错的字板书并注音:
临淄 体魄 提供 填充 侵略 咒骂
禁不住 乌拉圭 诞生 磨炼 鬃毛
三、 指名朗读课文.
四、 分析课文:
1、 请概括文章内容.
(本文介绍了足球运动的起源、演变、发展的过程.)
2、 文章分为几个部分.
分三个部分:
第一部分(1自然段)总写了现代足球的特性.
第二部分(2--3自然段)介绍是最早发明足球和进行足球比赛的国家.
第三部分(4--10自然段)介绍现代足球的起源、演变和发展的过程.
3、根据文章的第二部分,填如下表格:
时间 足球质地 足球起源和发展情况
战国时期
西汉
汉武帝时
唐代
宋朝
4、根据文章的第三部分,填如下表格:
时间 国家 足球的起源和发展
1042年前后
1863年
1900年
1904年
1930年
5、同学探讨交流:

因为是用脚踢的球,所以叫足球!😋起源什么时候我不知道,我知道有个叫高俅的好像挺会玩儿足球的🙃

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